TIK i narzędzia cyfrowe/multimedialne

Główna> Nasze działania >TIK i narzędzia cyfrowe/multimedialne

TIK i narzędzia cyfrowe/multimedialne

W przedszkolu wykorzystujemy różnorodne narzędzia TIK/cyfrowe oraz multimedia, aby wspierać wszechstronny rozwój dzieci i uatrakcyjniać codzienne zajęcia. Podczas pracy z dziećmi korzystamy np. z tablicy interaktywnej, prezentacji multimedialnych, filmów oraz aplikacji/gier edukacyjnych dostosowanych do wieku przedszkolaków. Dzięki temu dzieci uczą się poprzez zabawę, rozwijają kompetencje cyfrowe oraz doskonalą umiejętności logicznego myślenia i współpracy w grupie.

W naszej pracy wykorzystujemy również zasoby internetowe, takie jak platformy edukacyjne, materiały interaktywne, nagrania muzyczne i audiobooki. Multimedia wspierają realizację podstawy programowej, pomagają w utrwalaniu wiedzy oraz rozwijają kreatywność dzieci.

Przedszkole posiada także własną stronę internetową oraz konto na portalu społecznościowym Facebook, na którym zamieszczane są aktualności, informacje dla Rodziców/Opiekunów oraz relacje z wydarzeń i uroczystości. Stanowią one ważne narzędzie komunikacji z rodzicami oraz prezentacji działań podejmowanych przez placówkę. W trosce o zapewnienie prywatności dzieciom oraz prawidłowe wywiązywania się z rozporządzenia RODO, galerie grupowe są chronione hasłem, a publikowane na stronie i portalu media oraz treści są starannie i ostrożnie dobierane.

Jednocześnie dbamy o zachowanie równowagi cyfrowej i świadome, odpowiedzialne korzystanie z technologii oraz przekazanie zasad higieny cyfrowej. Narzędzia TIK wykorzystywane są w sposób celowy, dostosowany do wieku i możliwości dzieci oraz ograniczony czasowo. Priorytetem pozostaje bezpośrednia aktywność ruchowa, zabawy sensoryczne, działania plastyczne i kontakt z rówieśnikami. Multimedia stanowią jedynie uzupełnienie tradycyjnych metod pracy, wspierając proces dydaktyczny, a nie zastępując naturalnych doświadczeń i relacji społecznych.

Przykładowe narzędzia TIK/cyfrowe oraz multimedialne:

Narzędzia TIK wykorzystywane w pracy dydaktyczno-wychowawczej :

  • Laptop jako narzędzie przygotowywania potrzebnej dokumentacji oraz treści, materiałów pomocy do zajęć;
  • Tablice/ekrany multimedialne umożliwiające przedstawienie przygotowanych prezentacji, ilustracji, filmików edukacyjnych oraz korzystanie z platform, portali edukacyjnych, czy też odtwarzania wydarzeń kulturalnych i wirtualnych wycieczek;
  • „Magiczny Dywan” umożliwiający zintegrowanie aktywności fizycznej z obrazami wysyłanymi za pośrednictwem projektora;
  • Tablety – aplikacje edukacyjne działające na platformie Android; interaktywne aplikacje edukacyjne;
  • Odtwarzacze CD/głośniki bezprzewodowe, elektroniczne nośniki informacji, płyty CD, przenośną pamięć USB, aparat fotograficzny pomocne przy realizacji projektów i utrwalaniu wydarzeń z życia grupy;
  • Czytnik kodów QR – szczególnie pomocną przy korzystaniu z aplikacji i portali edukacyjnych;
  • Strony i aplikacje cyfrowe (np. Wordwall, Canva, Genially, Quizziz, Wakelet, Padlet, „Dobry Pomysł”, „Cyfrowe Przedszkole”), jako dodatek do realizowanego programu wychowania przedszkolnego oraz narzędzie do tworzenia własnych pomocy, materiałów oraz gier edukacyjnych;
  • Narzędzia do kodowania, w tym roboty edukacyjne takie jak np. Robot „Zosia”, czy też Photon Edu.

Galeria